Xəbər verdiyimiz kimi, ölkədə dövlət məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin ümumi tutumu 119 min 277 nəfərdir və hazırda bağçalarda 106 min 830 nəfər uşaq təlim-tədris prosesinə cəlb edilib.
Rəqəmlər mövcud tutumun tam dolmadığını göstərsə də, sosial şəbəkələrdə, xüsusilə valideyn forumlarında dövlət bağçalarına qəbul zamanı yer tapılmaması, müəssisələrdə növbələrin uzun olması ilə bağlı şikayətlərə rast gəlinir.
MÖVZU İLƏ BAĞLI:
Bağçaya gedən uşaqların sayı açıqlanıb
Bəzi bağçalarda yer çatışmazlığı probleminin yaranmasına səbəb nədir? Valideynlər qəbul prosesində ən çox hansı çətinliklərlə üzləşirlər?
Təhsil eksperti Əmrah Həsənli Bizim.Media-ya açıqlamasında bu məsələyə münasibət bildirib.
Onun fikrincə, bu ziddiyyətin arxasında çox ciddi struktur, coğrafi və mexaniki səbəblər dayanır:
“Biz rəqəmlərə ümumi ölkə miqyasında baxırıq, reallıq isə lokal xarakter daşıyır. Yəni, regionlardakı və ya bəzi kənar qəsəbələrdəki bağçalarda boş yerlərin qalması paytaxtın mərkəzi hissələrində, böyük şəhərlərdə və sıx məskunlaşma olan ərazilərdəki kəskin yer çatışmazlığını ört-basdır edə bilmir.
Valideyn təbii olaraq uşağını yaşadığı və ya işlədiyi əraziyə yaxın bağçaya qoymaq istəyir. Tələbatın kütləvi şəkildə müəyyən sıx ərazilərdə toplanması, digər tərəfdən isə bəzi bağçaların infrastrukturunun tam gücü ilə işləməməsi və ya qrupların formalaşdırılmasındakı qeyri-bərabərlik bu disbalansı yaradır. Sanki kağız üzərində yer var, amma reallıqda valideynin ehtiyac duyduğu nöqtədə o yer əlçatmazdır”.
Ekspertin sözlərinə görə, valideynlərin çətinlik çəkdiyi mərhələ məhz elektron qeydiyyat sistemində yerlərin "saniyələr içində" dolması ilə bağlıdır:
“Elektronlaşma prinsipləri prosesi asanlaşdırmaq üçün tətbiq olunsa da, sistem aktivləşən andaca populyar və mərkəzi bağçalardakı yerlərin dərhal bitməsi valideynlərdə böyük bir ümidsizlik yaradır. Onlar elə düşünürlər ki, prosesdə hansısa qeyri-bərabərlik var, halbuki bu, sadəcə eyni anda minlərlə insanın eyni nöqtəyə “hücum etməsindən” qaynaqlanır.
Bundan əlavə, növbə gözləmə mexanizminin tam çevik olmaması, bəzən sistemdəki texniki ləngimələr və alternativ variantların valideynə operativ təklif edilməməsi prosesi daha da düyünə salır. Valideyn aylarla növbə gözləyir, sistemdə irəliləyiş görmür və nəticədə çıxılmaz vəziyyətdə qalır”- deyə o, qeyd edib.
Bəs bu problemin həlli üçün hansı addımlar atılmalıdır?
Ə.Həsənli vurğulayır ki, valideynləri bu süni gərginlikdən xilas etmək üçün təkcə ümumi rəqəmlərin statistikasına güvənməməli, tələb-təklif balansını hər bir mikrorayon və qəsəbə üzrə fərqi tənzimləməli, dövlət-özəl tərəfdaşlığı modelini bağça sistemində daha da genişləndirmək lazımdır.
Xədicə Paşayeva, Bizim.Media
